以后地位:论文发表网 > 论文宝库 > 工程技术类 > 工程硕士 > 正文

基于MOOC的军校工程硕士生教学情势探究

来源:UC论文发表网2019-05-26 15:32

摘要:

为顺应军事院校教育睁开大趋向,结合军事院校工程硕士生的特色,探究一种基于M00C的军事院校工程硕士教学新情势。

  工程硕士教育是我国高等教育的重要构成部分。比年来,为称心未来信息化战争对高尖端工程技术人才网网赓续增长的必要,军事院校按照研究生教育“三个改变”的总请求,结合军队信息化打造和武器设备打造的实际必要,在浩繁领域大力睁开军队工程硕士研究生教育叱军事院校工程硕士教育不只是军队在职干部提高学历层次的渠道,也是军队造就大批应用型、复合型的高层次技术和管理人才网网重要手腕,对军队现代化打造起着十分重要的感化。
 
  1.基于M00C的军事院校工程硕士教学新情势
 
  以后,军事院校对工程硕士的造就采纳“进校不离岗”和“短期会合学习+在岗自学”的教学情势。这种情势不只难以包管学习的光阴和效力,也难以对工程经验丰富,基础实践欠缺,专业技术程度参差不齐的工程硕士实现共性化造就。面对军事必要,解决军队实际成就的应用型和针对性不强。这也是目前军队对工程硕士承认程度不高的一个重要原因。
 
  基于上述军事院校工程硕士的教学特色,完善现行教学情势,进一步提高军事院校工程硕士的造就品格已迫在眉睫。
 
  1.1M00C简介
 
  M00C(MassiveOpenOnlineCourses)又名“慕课”,直译为“大型凋谢式网络课程”,于2012年发端于美国硅谷和麻省理工学院,逐渐睁开流行起来的一种创新教学情势,是信息技术、网络技术与优质教育的完善结合'是一种基于分享和合作的增强知识的新教学情势。M00C的理念是“把地球上最佳的教育资源,颠末过程网络技术传到达世界上最遥远的地方”。M00C的重要特色有:一是大多数课程约有1~3个月的特定上课光阴;二是90%的课程采纳教师引导的办法停止授课;三是教学平台大都是自行开拓或整合,很少应用学习管理体系;四是除Udemy外,大部分课程都由大学传授供给;五是教材大都以Video情势呈现;六是课程中师生和生生讨论互动剧烈;七是教师除了视频授课之外,也会支配功课或考试;八是课程结束后,注册学员大都可以或许或许进人课程复习。
 
  目前,M00C凭仗丰富的教学内容,机动高效的教学办法已风靡全世界。Coursera,Udacity,edX三大M00C课程供给商兴起。2013年2月,新加坡国立大学与Coursera合作,加人大型凋谢式网络课程平台。2014年5月,国度教育部爱课程网和网易合作推出了首个拥有中国自立知识产权的MOOC平台--中国大学MOOC。顺应这一睁开趋向,2013年8月国防科技大学树立全军首个M00C平台。国防科技大黉舍长杨学军认为M00C将是未来全军官兵学习成才的造梦工场和圆梦舞台'
 
  1.2利用M00C提高学习效力与品格
 
  国度教育部明白规定工程硕士生会合进校学习的总光阴不得少于6个月。但据调查显示,仅有34.9%的黉舍面授光阴到达6个月'由此可见,工程硕士生学习光阴不敷是效力偏低的重要原因之一。而M00C的出现将彻底改变这一局面。依靠军队军事综合信息网络搭建高效力的M00C网络教学平台,是根据人类认知运动规律,将课程分成知识要点相对自力的小模块,以时长仅几分钟到十几分钟的“微视频”为重要教学手腕,颠末过程教师引导型的授课办法和剧烈的师生和生生互动,结合介入、反馈、功课、评估、考试、证书等一套完备的教学情势,冈墼勖情势打破时空界限,实现高效力的在线学习。这种办法既契合军事院校工程硕士生工作训练任务繁重,难以长光阴离岗学习的实际环境,又能消减长光阴学习带来的压力和倦怠,可极大提髙学习效力,从而实现工程硕士真正意义上的“进校不离岗”。
 
  1.3基于M00C的共性化造就
 
  现有军事院校工程硕士的造就计划大都根据工学研究生的造就体系而同一制定。面对工程经验丰富,基础实践欠缺,专业技术程度参差不齐的工程硕士研究生,同一的造就计划难以称心军队实际必要,逐渐成为了工程硕士研究生造就睁开的瓶颈。M00C的典型特色是从容度极高,可以或许或许根据工程硕士生自己知识布局、论文选题、工作配景及对课程的兴趣而自发地停止选课学习,停止共性化造就。在停止共性化造就的同时,可强化工程硕士生的自立意识,即请求工程硕士生停止自我管理、自我主动解决成就。M00C的教学情势与传统的网络课程分歧,课程视频作为教学的线上关键,它把学员所需的中央知识和能力作为造就工作的重点,侧重深人地分享、探究和解决成就,引导工程硕士生所学知识与工作实际相结合。
 
  这种基于M00C的教学情势,能根据学员的共性特征修建科学正当的课程体系,有助于加深学员对知识技能的懂得,提高他咱咱们的阐发思辨能力和解决实际成就的能力,真正实现“以教师为中央”向“以门生为中央”的教学情势改变。这些能力是作为军队批示员所必需的能力本质之一,也是军事职业教育迎接信息化战争挑衅、增进军队战斗力晋升的重要偏向之一。
 
  1.4基于M00C造就高层次应用型复合人才网网
 
  军事院校工程硕士生造就要着眼军队以后现代化、信息化打造必要,为实现军队在现代复杂战场环境下“能打仗、打胜仗”的最终偏向,造就高层次工程技术人才网网。目前,很多军队拥有现代化武器设备,迫切必要一批扎根军队,精晓技术,擅长管理,指技相通,工管合一的应用型、复合型的高层次人才网网,这就决定了军事院校工程硕士教育的培训偏向比地方院校请求更高,造就工作加倍复杂。因此,要把M00C课程重点放在工程硕士生的工程实践和工程技术实际应用能力的造就上,集聚各种军事院校的特长于一身,为工程硕士生供给军事岗亭任职所需的各种知识和技能,还能将各种军事院校强强结合,优势互补,为工程硕士生供给跨学科跨专业的知识和技能,最大限度地开拓学员潜能,造就称心各种军事任职岗亭的各种必要的高层次应用型复合人才网网。
 
  2.基于M00C的教学新情势实践
 
  作为一种新兴的教学情势,M00C凭仗其大规模、凋谢、自学习、互动性好等特色,在高等教育界掀起了一次大变革,同时也给军事院校的人才网网造就带来了弘大机遇。军事院校睁开基于M00C的教学新情势与地方高等院校最大的差别在于军队职业分外性,即要把窃密安全应放在首位。因此,军事院校的M00C教育绝不能依靠互联网,而应自立研发,构建具有军队知识产权的网络平台。
 
  中国国民束缚军建成的军事综合信息网由宽带传输、综合交换、信息效劳、网络管理和安全窃密五大功效体系构成,它以光纤通讯为主,以卫星、微波通讯为辅,构成为了一个高速率、多路宽带的传输网络,可供给文电处理、视频效劳、语音和电子邮件、信息检索等多种应用业务。军事综合信息网应用国防公用光纤,有一套自力完备的域名解析体系,因此是一种与互联网从物理上隔离的内部计算机网络。鉴于信息安全的必要,仅限于军营内部现役军人应用。目前,国防科技大学结合军内无关军队,在基于军事综合信息网基础之上睁开了基于M00C课程的试点应用工作,并于2013年8月建成为了全军首个M00C网络平台--“梦课”平台,并实现6门特色课程打造。“梦课”平台运行仅2个月,全军就有10000余名官兵在线注册学习。
 
  3.结束语
 
  MOOC的来临是当今信息社会睁开的必然产品,为教学情势的改变带来一次反动。笔者从阐发以后军校工程硕士的特色人手,旨在为优化军校教育资源,晋升工程硕士造就品格,实现军队研究生教育的超过式睁开,称心信息化条件下军队对人才网网的必要供给思绪。在详细实践方面也应积极应对MOOC给军事院校工程硕士造就带来的挑衅,如课程公开与军队窃密安全的高度同一等。
 
                                                                                              肖玮、涂亚庆,刘军1,张磊2,李科3
                                                                                   (1.后勤工程学院;2.92676军队;3.78088军队)

中央期刊推荐


发表范例: 论文发表 论文投稿
标题: *
姓名: *
手机: * (填写数值)
Email:
QQ: * (填写数值)
文章:
请求:
友情链接:中国优质生活网  中国汽车租赁网  中国太阳能光伏网  浙江金华教育网  中国商贸协会网  中国调研报告网  卢卡资讯网  废品回收网  上海办公家具网  家具品牌大全网