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功课指点书贯串维修电工技师研修的探究

来源:UC论文发表网2019-05-26 13:51

摘要:

  摘要:在技师研修中,颠末过程对企业功课指点书案例停止阐发讲解,让门生节制功课指点书编写的各个知识点,并由门生编写自行设计的JJDQ―03型高级维修电工实训稽核装配的装配功课指点书与调试功课指点书;再按照自己所编写的功课指点书停止装配与调试。同样功课指点书也能引入到专业实训课中,让门生在实训过程中严厉按照功课指点书一步一步去做,在实训过程中养成优越的职业习惯。  关键词:功课指点书;编写;应用  作...

  摘要:在技师研修中,颠末过程对企业功课指点书案例停止阐发讲解,让门生节制功课指点书编写的各个知识点,并由门生编写自行设计的JJDQ―03型高级维修电工实训稽核装配的装配功课指点书与调试功课指点书;再按照自己所编写的功课指点书停止装配与调试。同样功课指点书也能引入到专业实训课中,让门生在实训过程中严厉按照功课指点书一步一步去做,在实训过程中养成优越的职业习惯。


  关键词:功课指点书;编写;应用


  作者:吴钰,陈洁


  【正文】


  一、配景


  维修电工技师研修是我校电气系六年一贯制技师班门生在校学习的末了一个重要关键,颠末过程技师研修,能使门生综合应用所学的各种实践知识和操纵技能,停止全面、体系、严厉的综合训练。


  门生在专业课程学习中,常采纳实践与实践相结合的理实一体化教学,造就出的门生与企业实际利用的技术、工艺相距甚远,平时也缺乏从专业相应岗亭群的工作经验和职业性技能的角度停止体系的、连贯的训练,毕业后不能很快顺应企业的实际工作岗亭必要。因此,在维修电工技师研修项目――产品开拓、设计和组装调试的综合训练中引入企业中关键的功课指点书的编写及应用。


  二、企业编写功课指点书的偏向


  企业员工的运动犹如营盘里的士兵,新接替员工无法在短期内胜任工作,必要花费大批人力、光阴停止培训。即便颠末入职培训和在岗培训,做事的办法和步骤相同,但模范依然会有差异。


  颠末过程施行模范化功课指点书,将操纵内容固定化、模范化。新员工只要根据功课指点书中的请求步骤一步步操纵,可以或许很快认识岗亭,胜任岗亭工作。


  三、功课指点书的感化


  1.功课指点书是新员工用来上岗培训的教材,并起到时了事半功倍的效果。


  2.使产品临盆模范化、尺度化、操纵简略化,有用提高临盆效力。


  3.使操纵过程节制尺度化,包管操纵过程的品格。


  4.能有用低落耗材本钱,确保产品的品格。


  四、企业案例贯串技师研修教学


  颠末过程走访国内外享有盛名的王店小业企业、被誉为“世界工 的Autonics(奥托尼克斯)电子有限公司和中国最大的塑料防爆电器企业创正防爆电器有限公司等,对企业临盆中关键的功课指点书案例停止缜密阐发、总结和整理,确保企业功课指点书的内容完备、简洁直观、容易懂得,并把它引入到技师研修课程教学,让课程教学与临盆实际相结合。颠末过程企业实际应用案例阐发讲解,展现实际案例的功效和效果,让门生有最直观的感受,对学习不再感觉形象,使门生更清楚、更透彻、更深入地懂得功课指点书编写的各个知识点,从而使门生对功课指点书编写发生深厚的兴趣。


  五、功课指点书编写与应用


  1.功课指点书的编写


  (1)以小组为单位编写自行设计的JJDQ―03型高级维修电工实训稽核装配装配功课指点书和调试功课指点书的初稿。


  (2)教师对统统编写的JJDQ―03型高级维修电工实训稽核装配装配功课指点书和调试功课指点书初稿停止分组点评。


 。3)门生根据老师点评意见,小组职员讨论后,订正功课指点书。


  (4)JJDQ―03型高级维修电工实训稽核装配样机的装配与调试:由各组长支配,按照所编写的装配功课指点书停止装配(企业称之为样机装配);装配实现后,按照所编写的调试功课指点书停止调试。


 。5)根据样机装配、调试过程中存在的成就,第二次修改装配功课指点书和调试功课指点书。


  颠末过程实际案例演练,让门生增强真实感,加深对功课指点书的懂得,有助于门生坚固消化所学内容,使门生明白学习案例中的知识点只是开端,如何机动的把各知识点利用到实际中去才是最终偏向。颠末过程自己动手编写,有助于门生控制所学知识点,造就门生发现成就、阐发成就和解决成就的能力,锻炼门生的实识能力,把他人的经验与技能转为自己的经验与技能,坚固控制所学知识点。同时小构成员的分工合作,锻练了门生的团队合作能力。


  2.功课指点书的利用


  严厉按照已订正的JJDQ―03型高级维修电工实训稽核装配装配功课指点书和调试功课指点书,停止装配、调试剩余产品。


  功课指点书的制作过程花费光阴和精力很多,不过俗话说的好,磨刀不误砍柴工,颠末过程门生精心编写,使JJDQ―03型高级维修电工实训稽核装配装配与调试过程中,各工序操纵模范化、尺度化、简略化,有用提高临盆效力;在导线的截取过程中严厉按照装配功课指点书中规定的导线规格及尺寸请求,有用低落导线的耗材;在试过程中严厉履行调试功课指点书的调试流程,确保产品的品格。


  六、交换


  1.企业交换


  在与企业的走访和相同中发现,当企业成批量临盆产品,会编写出图文并茂、可以或许让操纵者一看就明白怎样操纵的功课指点书,并张贴在每个工位上。功课者按照指点书停止功课,确保能正确、疾速、安全地实现功课,临盆出的产品模范化、尺度化。


  当企业临盆产品很少时,一样平常不会体例图文并茂的功课指点书,只要体例工艺文件,这就必要具有一定经验的熟练工了,同时临盆出的产品也没有模范化、尺度化。


  2.引入功课指点书意义


  技工黉舍的门生没有养成优越的学习习惯和办法,但他咱咱们模仿力强,只要有正确的引导就能改变门生的学习习惯。因此,结合门生的实际环境和专业特色,从职业岗亭阐发入手,分解出所需的相干专项能力与综合能力,咱咱咱们可以或许或许在专业技能课中根据分歧任务情境尝试采纳各种图文并茂的功课指点书,供门生学习和操纵应用。例如:电子技能课中可设置设备摆设《电子元件检验模范功课指点书》《分立元件装置模范功课指点书》《电烙铁操纵功课指点书》等;仪表应用中可设置设备摆设《万用表应用功课指点书》《示波器操纵功课指点书》等;维修电工实训课程中可设置设备摆设《拖动接线功课指点书》《模拟机床排故功课指点》等。事实上,功课指点书是操纵过程的举动分解,只要严厉按照功课指点书一步一步去做,就能很好地实现相应的任务。颠末过程这种强制性训练,门生可以或许或许逐渐地养成优越的职业习惯,同时也增长学习兴趣,提高学习效力

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