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技师学院数控车工技师造就与稽核的思虑

来源:UC论文发表网2019-05-26 10:01

摘要:

  摘要:文章对数控车工技师稽核从论文撰写、实践与实操稽核等三方面停止阐发,指出了存在的成就,并提出了详细措施。  关键词:数控车工技师;稽核;实践;论文;实操  作者:李志江  中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1671-0568(2013)14-0027-03  江苏省徐州技师学院从2003年开端招收数控车工技师,已累计为社会造就1000多名数控车工技师。在这10年的培训教学与稽核中...

  摘要:文章对数控车工技师稽核从论文撰写、实践与实操稽核等三方面停止阐发,指出了存在的成就,并提出了详细措施。


  关键词:数控车工技师;稽核;实践;论文;实操


  作者:李志江


  中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1671-0568(2013)14-0027-03


  江苏省徐州技师学院从2003年开端招收数控车工技师,已累计为社会造就1000多名数控车工技师。在这10年的培训教学与稽核中积聚了一定经验,也存在着很多成就,值得咱咱咱们思虑。


  一、数控车工技师稽核环境简介


  数控车工技师每一年由江苏省技能鉴定部分同一支配在3月、5月、9月和11月共稽核四次。各校根据自己的实际环境向市技能鉴定指点中央申报,市技能鉴定部分审核颠末过程后,同一上报省技能鉴定指点中央,由省技能鉴定部分从题库同一抽取试题停止稽核。省技能鉴定部分派考评职员督导,市技能鉴定部分详细履行。稽核共分为论文答辩、实践稽核和实操稽核三个关键,每个关键自力稽核,单独给分,以百分制情势停止,低于60分为不及格,三个关键均到达60分,技师才为稽核过关,否则不予颠末过程。


  1.论文答辩。论文答辩关键是技师稽核的第一关,也是至关重要的一关,此关不及格,后面两关不予稽核,取消考试资格。论文答辩小组一样平常有三名评委构成。门生陈述论文后,评委针对门生的论文对停止提问,成就既有论文内的内容,也有拓展知识。


  2.实践稽核。实践稽核光阴为90分钟,满分100分,60分及格。题型有填空题、抉择题、判断题、简答题、论述题及编程题等几部分构成。内容包含公差、制图、资料、软件、工艺、机床、夹具、编程和刀具等专业内容,知识面较广。


  3.实操稽核。实操稽核关键由机械加工工艺规程体例、数控车床编程、数控车床加工、零件自检和数控车床精度检测等五个模块构成。总分100分,60分及格,每个模块权重分歧,但都要到达60%才为及格。


 。1)加工工艺规程体例模块。请肄业生根据加工图纸,按照工序自力体例零件加工工艺规程,内容包含刀具、切削用量、工装和量具的抉择等。光阴为30分钟,分数占10%。


 。2)数控车床编程模块。请肄业生根据图纸在计算机上自力绘制二维图形,主动天生加工程序,并停止仿真加工。光阴为90分钟,分数占20%。


 。3)数控车床加工。请肄业生根据备料通知请求,把加工程序拷贝或传输到机床上停止自力加工,最终实现图纸请求的共同件。光阴为240分钟,分数占50%。


  (4)零件自检模块。请肄业生根据零件自检表规定的内容,对自己加工的零件尺寸、形位公差和外面粗糙度等停止客观检测。考评教师根据门生检测结果与实际结果之间的差值停止评分。光阴包含在数控车床加工的240分钟内,成就占10%。


 。5)数控车床精度检测模块。请肄业生按照数控车床精度检测模块规定的内容停止实际检测,并作记载。考评教师根据门生检测办法和检测结果停止评分。光阴为30分钟,成就占10%。


  二、数控车工技师稽核存在的成就


  1.论文撰写方面。技工院校的生源品格相对不高,门生大都是未升入高中或大学的落榜生。他咱咱们文化基础知识薄弱,进入技工院校的偏向便是想学一门技术,找份合适的工作;他咱咱们往往不看重文化知识的进一步学习,而只看重技能训练。文化课的教学学时较短,论文写作程度大多只停留在初高中的层次上,甚至更低。所以,要让这部分门生颠末三至四年专业知识学习后再写出像样的论文,难度确切很大。不要说文学功底不牢,遣词造句不行,便是专业素材都很成成就。他咱咱们一是没有实际工作经验,只是在校内按教师请求停止零件的加工,二是不看重工艺的阐发、经验的积聚,三是没有技术改革的能力。他咱咱们的论文要么是书本内容的复制,要么是网上现成论文的下载,要么是教师体例工艺的抄写,基本没有创新。可以或许或许写出自己感想或体会的文章已实属不易,所以一次颠末过程率往往不高。


  2.实践稽核方面。数控车工技师实践稽核牵涉的知识面非常普遍,几乎涵盖了在校学习的统统专业知识。这些知识点分散在10多门课程,零散且不体系,又没有复习大纲,全靠教师的经验和门生平时的知识积聚。往往颠末几个月的重要忙碌后,成就还不是很抱负,极大地挫伤了门生申报技师稽核的积极性。


  3.实操稽核方面。虽然门生平时很看重实训操纵的训练,但因为实操稽核关键模块较多,考前一周能力看到实操稽核的备料通知单,只能凭教师的经验和门生的基础停止稽核。如果平时没有踏实的基本功和识图、编程、工艺阐发等方面的综合能力,在有限的光阴内颠末过程实操项偏向稽核难度确切很大,而且每个模块均要到达所占分数的60%以上,否则不能过关,所以全体过关率也不是很高。


  三、数控车工技师教学应采取的措施


  1.增强师资步队打造。只要一流的师资,能力造就一流的技工,也能力临盆一流的产品。在大力睁开职业教育分外是技工教育的本日,一些黉舍只看重校园打造和硬件投入,却忽视了师资的造就。设备可以或许或许大批的购置,师资从何而来?作为黉舍引导,首先要看重师资步队的打造,要看重在师资步队打造中的投入;设备的购置、校园的打造是显性的,而师资的造就是隐性的,是潜移默化的,可能一时看不到效果,但只要制定正当的偏向,抉择合适的职员,并长期对峙不懈地造就,就会有大的劳绩。


  师资步队打造要对峙“外引内培”的偏向。“外引”便是从社会上引进某一方面有专长的能工巧匠和企业中高程度的工程技术职员,把他咱咱们充实到教师步队中来;“内培”便是容身本校,从本校中挑选部分教师停止有偏向的造就,给他咱欠诺子、加压力、鼓干劲,把他咱咱们造就成为专业或学科带头人。对付从企业中来的技术职员,可以或许或许给他咱咱们找老教师结对子,帮他咱咱们尽快节制教学办法,尽早顺应教学岗亭;对付技能过硬而专业基础知识欠缺的教师,可以或许或许送他咱咱们到职业院校培训学习,以到达“两手都要硬”;对付大学毕业实践知识过硬而技能程度不高的教师,一方面支配他咱咱们拜师学艺,专业光阴跟老教师学技能,另外一方面利用假期支配他咱咱们进企业实践锻炼,以使他咱咱们尽快发展。

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