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正确看待“有偿家教”

来源:UC论文发表网2019-05-26 11:02

摘要:

  教师专业光阴从事家教是个老话题,众说纷 大部分人持“鄙视”立场,认为有违师德,有辱师名,应严加禁止。但笔者认为,对教师“非工作日期间”从事有偿业务运动的行为,应认真阐发,理性看待。若一味指责,大施语言暴力,则于事无补,只增烦恼罢了  实际上,教师因此知识和能力触摸门生心灵的一项分外职业,其所拥有的知识和能力等资源在一定程度上也属于“小我产业”,那些试图“限制和霸占”教师“私有资源”的行为是...

  教师专业光阴从事家教是个老话题,众说纷纭。大部分人持“鄙视”立场,认为有违师德,有辱师名,应严加禁止。但笔者认为,对教师“非工作日期间”从事有偿业务运动的行为,应认真阐发,理性看待。若一味指责,大施语言暴力,则于事无补,只增烦恼罢了!


  实际上,教师因此知识和能力触摸门生心灵的一项特别职业,其所拥有的知识和能力等资源在一定程度上也属于“小我产业”,那些试图“限制和霸占”教师“私有资源”的行为是违反人权的,是不道德的,亦或是违规违法的。


  另外,教师凭仗知识和能力,受聘于黉舍,若在工作日内不恪守本分,工作敷衍、马虎,忽悠门生,课上不讲课后补,贪图高“灰色支出”,不能认真实现黉舍规定的工作量,轻者该罚,重者该“炒!但若教师在规定的工作期间内,恪尽职守,埋头育人,保质保量地实现为了本职工作,其专业光阴完全应从容支配,或打球,或下棋,或观山,或看海,或赏花,或著书,或调研,或搞家教……皆是合情正当的,也相符我国知识分子政策,任何人无权干涉!


  再说,当下,教师再怎么尽心尽力,因为方方面面的原因仍会出现学困生,仍会出现个别学科成就不佳的门生。为了孩子能更好地睁开、成人和成才,老师搞家教,履行有针对性的教育,有的放矢,因材施教,帮门生拾遗补缺,睁开专长,弥补大班教学情势下对个别门生指点方面的不敷,教给门生正确的学习办法,造就门生优越的学习习惯,获得报酬,无可厚非,可以或许或许懂得。


  当然,教师搞家教也应守住底线,即不能在上班光阴,工作光阴搞;不能针对自己班上的门生;不得私自占用黉舍教室和各种教育资源等等……


  窃以为,对教师专业光阴的“有偿家教”行为,应详细成就详细阐发,公正评估,理性看待,尊重教师的小我抉择。只如果不违法、违规,分外是没有违背教师基本的职业底线的“有偿家教”,不应该被一棍子打死,统统纳入批判和禁止的行列。作者: 昆曲

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