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如何睁开幼儿园安全教育

来源:UC论文发表网2019-05-26 10:21

摘要:

  在幼儿园安全教育是分外的重要,占首要地位。我园颠末过程查阅相干资料,学习《纲要》健康领域的教学偏向和请求,结合本园特色从实识,不时事事注意安全教育。有用睁开履行各项运动,增强幼儿的安全意识,提高幼儿的安全能力。  一、营建环境,感受安全教育知识  在幼儿园最直观的教育办法是环境创设,颠末过程有趣的漫画、符号、图、照片等等去装潢安全宣传栏、墙饰、走廊吊饰等等,在环境的潜移默化中让幼儿感遭到安全知识。...

  在幼儿园安全教育是分外的重要,占首要地位。我园颠末过程查阅相干资料,学习《纲要》健康领域的教学偏向和请求,结合本园特色从实际动身,不时事事注意安全教育。有用睁开履行各项运动,增强幼儿的安全意识,提高幼儿的安全能力。


  一、营建环境,感受安全教育知识


  在幼儿园最直观的教育办法是环境创设,颠末过程有趣的漫画、符号、图、照片等等去装潢安全宣传栏、墙饰、走廊吊饰等等,在环境的潜移默化中让幼儿感遭到安全知识。如,利用安全标志制成的安全列车,让幼儿在高低楼时能很好地感知、认知。不只增长了环境的气氛,也更增添了一些美。也可以或许或许收集利用废旧资料,布置“汽车站,交通岗亭、消防站、警察局”等区角,在自立性游戏《乘公交车》中,让孩子在游戏中模拟实际生活中乘车的情景,使孩子懂得了“排队高低车,不能把头、手伸出窗户外面,不在的谒姹闩芴”等乘车的基本常识;利用游戏《红灯停、绿灯行》,让幼儿学习到一些交通规矩,知道过马路要看红绿灯、走斑马线。不在马路上玩游戏,防止交通事故的发生。幼儿在快活的游戏中模拟实际扮演分歧的角色,从中认识到了交通标志,感遭交鹁、碰交等的报警电话和生病的抢救办法和交通安全规矩。


  二、睁开运动,增强幼儿安全意识


  1.安全疏散演练运动。我园构造了防火疏散演习、地动疏散演习,颠末过程疏散演练运动,教职工的安全意识获得提高,进一步认识到安全工作的重要性,幼儿也控制了紧急疏散的基本知识,提高了生计技能。


  2.消防安全月学习运动。咱咱咱们构造中、大班孩子去参观消防站,消防队员给孩子咱咱们树模平时训练的一些运动、做真正的消防演练,介绍一些简略自救技能等,运动结束孩子咱咱们还取得了一本防火画册,让孩子咱咱们在绘画的游戏中,设计防火标志。在此次运动中孩子咱咱们了解节制了一些必要的消防安全知识。大家知道了在碰到实际危险的环境下如何应付从而自救,为他咱咱们以后的睁开奠基优越的基础。


  3.小手牵大手亲子安全运动。家庭是人生睁开的摇篮,除了黉舍孩子大多数光阴是和家人一路度过的。幼儿教育不单单是教师的职责,同时也是父母的职责。为了包管幼儿的安全和身心健康,让每个孩子都能健康快活睁开,家长同伙也应该看重起来,从小有针对性地停止教育、指点,增强对孩子停止自我掩护教育,提高孩子自我掩护的能力。教师与家长共同睁开相应的特色运动,睁开了安全亲子手抄报、安全智力大冲浪、安全知识竞猜、安全儿歌汇编等等,一系列运动的睁开,使幼儿树立了安全意识,节制安全知识,提高防备能力。


  4.安全教育教学运动。幼儿园三年中,在刚入园的时候教师就应该在教学中对孩子停止安全教育,增添设计安全、健康运动,让孩子咱咱们知道安全的重要性,因为安全是统统运动的动身点。比如为了让孩子咱咱们认识一些交通标志,咱咱咱们设计了大班的社会运动《神奇的花瓣》,在花瓣带小男孩回家的情境中认识常见的标志,开端增强幼儿的自我掩护技能和安全意识。并颠末过程交换讨论,制作爱心卡,懂得从小关爱身边必要帮助的人,体验帮助别人的快活。运动《有用的鼻子》、《可爱小脸》、《掩护耳朵》中,让幼儿知道五官对自己的重要性,要掩护好五官。比如:豆子、珠子等细小物品,不要把这些放在五官里,这些东西塞入鼻孔、耳朵、食道、气管会构成窒息等严重后果。


  5.创造性的自立性游戏运动。咱咱咱们睁开角色游戏:《棒棒的警察》,让幼儿扮演他咱咱们所崇拜的交警,一些幼儿扮演乘客等,当马路发生了交通事故,扮演交警的幼儿就要马上开端批示交通,扮演群众的幼儿马上寻找电话亭,拨打120急救电话叫救护车,有的幼儿拨打122找交通警察处理交通事故等等。


  三、构造科研培训,晋升教师科研程度


  教师不论是在专艺府方面,故且滴癖局方面均有了分歧程度的提高。针对安全停止了培训,园内构造教职工停止学习,如“幼儿园安全教育的研究计划”、“安全教育的研究”、“消防知识培训”、“幼儿园常见意外事故的防备”、“幼儿园安全对策”等培内容。同时咱咱咱们睁开了全园和年级组教性硕,让老师咱咱们停止“安全在我心中”、“安全注意事项”、“安全伴我行”、“安全教育教学计划”等成就停止讨论交换,把自己好的办法、经验分享给大家。各年级组每个月睁开一次安全教育的教性硕研究,如大班停止了“有用的幼儿安全教育办法”、“幼儿在户外玩耍的安全注意点”等;中班组停止“安全教育对孩子的重要性”、“增强安全意识,严厉履行职责”等;“组“幼儿午睡时要注意什么?”、“如何包管幼儿入厕安全”等等停止研究,让教师进一步懂得安全的重要性。


  四、家园慎密共同,强化家园安全的意识


  幼儿安全教育是一个别系工程。要构建家庭、幼儿园与社会教育相结的教育体系,树立双向信息反馈,构成安全教育合力。如:在开家长会时,向家长详细介绍安全教育的意义、偏向、计划及必要家长共同的事项。向家长发放安全问卷调查,了解幼儿在家里自我掩护能力的环境。在“家园桥”里增设了“安全”教育的专栏,和家长换、讨论;实时向家长反馈幼儿在园环境。


  我园与家长合作,睁开了“安全报刊、制作家庭逃生路线、家庭隐患排查调查问卷、消防知识讲座”等运动,家长对其不只十分承认还很相信。更重要的是,使家长咱咱们对孩子安全教育的概念有了很大的改变,在日常生活中更看重对幼儿安全技能的造就,请家长积极共同幼儿园工作,加入幼儿园构造的各项安全运动,与孩子一路增强安全意识,深入安全知识,充足表示了教育的同等性、整合性、协调性。


  对付幼儿的安全教育应当成为幼儿教育体系工程中的一个重要项目,不管教师、家长或是幼儿时刻都不能抓紧安全这根弦,当“防微杜渐”,警钟长鸣。


  作者:王瑞

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