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教育管实践文大全(412篇)
  • 2019-05-26 11:53焦初中班主任工作
      摘要:班级是黉舍工作的基本单位,是门生全面睁开的重要环境。班主任是黉舍教育的下层构造者和详细履行者,是联系任课教师与门生、校长与门生、黉舍与家长的纽带。可见,班主任在门生全面睁开的睁开中,起着导师的感化,并负有协调本班各科的教育工作和黉舍与家庭之间联系的感化。因此,班主任工作起到增强班级管理的感化,有助于提高教育教学品格。本文结合笔者多年的工作实践对班级管理停止无益探究。  关键词:班级管理;...[阅读全体]
  • 2019-05-26 11:52初中班主任工作手记
      班级管理工作历来是班主任工作的重中之重,作为班主任必需为自己定好位,这是一个班级优越睁开的关键,也是影响门生本质提高的关键。分外是初、高中年级的门生已经有自己较为自力的思惟,若还是一味地束缚性、压制性的教育管理,只会让门生构成依赖生理,发生惧怕生理,甚至逆反生理。以至于师生之间无法维系正常的交换相同,如果完全放任不管,任之从容放纵的做法也是不行取的。这就更必要班主任在班级管理中要做到严宽并济,...[阅读全体]
  • 2019-05-26 11:46初中班主任工作浅谈
      从小学升入初中,因为年纪因素和生理特征,大多数人在性格上都具有一定的叛逆性。作为初中班主任,怎样能力引导好、教育好、管理好一班门生,让一个班级成为生气蓬勃、连合向上的班小我,这此中有很多成就值得探究。  一、班主任的人格魅力  一个具有崇高品格的老师,他在门生内心世界里一定拥有相当高的无可替代的地位,其崇高的品格能让门生相信他、敬佩他、甚至他的言行举止,都邑让门生极力去模仿。他爱好书法,门生的...[阅读全体]
  • 2019-05-26 11:47初中班主任德育功效研究
      【内容摘要】初中阶段履行德育教育是非常关键的时期,因为门生对付新知识的学习能力较强,所以应该积极的引导门生停止德育教育。作为初中班主任,工作的内容繁多,此中德育功效是必必要具有的重要方面。初中班主任应用和实践德育功效意义严重,本文对此成就停止周密的探究。  【关键词】初中班主任德育功效应用研究  门生在初中的学习时期,可以或许或许对付未来的睁开和睁开拓生重要的影响。在新课程改革和本质教育赓续推动的...[阅读全体]
  • 2019-05-26 11:47初中班主任德育技能研究
      [摘要]初中阶段是门生睁开成才的重要阶段,在这个阶段的教学和教育工作中,班主任必需做好门生的德育工作,要拉近与门生之间的距离,走进门生的世界,帮助门生打开心灵的窗户。  [关键词]初中;班主任;德育;技能  [中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2018)09-0075-02  初中阶段是门生构成优越品格的重要阶段,在这个阶段,认知是基础,践行是关键,而养成习惯...[阅读全体]
  • 2019-05-26 11:46浅谈初中班主任德育教育工作
      【摘要】班主任是黉舍中全面卖力门生班级工作的教师。他卖力全班门生的思惟、学习、健康和生活等方面的工作,一样平常由具有较高的思惟觉悟、优越的道德品格、广博的文化知识和丰富的教书育人经验的教师担当。班主任是班小我的构造者、教育者和指点者。要把一个刚编凑起来的班级群体打构成一个真正的班小我,必要班主任支付艰辛的、创造性的休息。他必需把全班门生有序地构造起来,并结合班级详细环境,树立共同的风斗偏向,对门生...[阅读全体]
  • 2019-05-26 11:42初中班主任德育工作办法浅谈
      初中班主任工作任重而道远,绝不是一朝一夕能实现的,在我的班主任德育实践工作中总结了如下几点办法及建议。  一、增强班主任小我修养打造  班主任是班级工作的策划者与构造者,其工作地位请求与门生打成一片。初中生处于生理打造阶段,其周围接触人群环境决定了未来举止。班主任的自己本质是门生的风向标,指引着门生前进的路线。人咱咱们常说“耳濡目染”“近朱者赤,近墨者黑。”班主任小我品格、行为,门生看在眼里,记在...[阅读全体]
  • 2019-05-26 11:03教育教学管理探析
      【摘要】本文以宝鸡市陈仓区虢镇一中为例阐释管理便是教学品格的包管。论证了优越的学风、教风和校园育人环境的构成和打造,便是管理要到达的偏向。探究管理体会:极力营建优越气氛,充足发挥树模引领和模范动员感化;教师要赓续充电,打造自己松软的知识底蕴;师要讲究教育办法和计谋;教师要有乐于贡献的精力。  【关键词】教育教学管理;学风;教风;校园文化  咱咱咱们说一个好校长便是一所好黉舍,那么一个好黉舍好在哪...[阅读全体]
  • 2019-05-26 11:02浅议教育教学管理
      摘要:黉舍教学管理是指在一定时期内,在黉舍办学定位和睁开思惟的指点下,科学、正当、有用地调节黉舍内部的资源设置设备摆设,以顺应黉舍内部的运动和内部环境的变更,最终到达教学偏向的行程。教学管理是提高教学品格的重要途径,是黉舍内部管理布局的中央,是黉舍全体教学运动的调节器。它不只相干到教学运动的正常运行,而且对教学品格的高低起到至关重要的感化。一所稳步睁开的黉舍,不只要有先辈的教学理念作为引领,同时在办...[阅读全体]
  • 2019-05-26 11:01教育教学管理之我见
      摘要:教学是一个静态过程,要对教和学的浩繁关键履行节制,获得效益还要靠管理。管理是一门科学,要想搞好教学管理,必需认真探究教学管理的科学化之路,几年来咱咱咱们在教学管理的科学化途径上停止探究和实践,积聚了一定的经验,构成为了自己的一整套管理办法。  关键词:学习教育教学管理  教学管理是黉舍教育教学工作的一个重要关键,管理手腕的优劣决定着黉舍的教学品格。这就请求咱咱咱们要赓续探究行之有用的教学管理新办法...[阅读全体]
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